| Mapeo 3D con drones para aulas: Consejos avanzados |
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Interesante vídeo de RTVC (Radio Televisión de Canarias) sobre la formación volcánica de las Islas Canarias
| Tocando el cielo: Tierra de volcanes | ep.01 |
| Nacimientos diarios en el mundo (VG) |
La demografía nos ayuda a entender no solo el presente, sino hacia dónde se dirige el futuro geopolítico de nuestro planeta.
En este gráfico animado, de VG, vemos una carrera temporal curiosa: la evolución de los nacimientos diarios por país desde 1951 hasta el año 2026. A través de estas barras dinámicas podemos leer de forma visual los grandes hitos de la historia reciente: el espectacular crecimiento asiático, el desplome de potencias históricas y la fuerza con la que emerge el continente africano. ¡Un recurso imprescindible para nuestras clases de geografía de la población!
La gran batalla del siglo XX: Al inicio de la gráfica, en los años 50 y 60, ¿qué país lidera cómodamente el número de nacimientos diarios y qué país le sigue de cerca en segunda posición? [
El adelantamiento: Si avanzas en la línea de tiempo, verás que las posiciones en la cima cambian. ¿En qué década aproximadamente consigue la India superar a China y consolidarse en el primer puesto de nacimientos diarios? [
El desplome de una potencia: Fíjate en la barra de la Unión Soviética. Ocupa puestos muy altos al principio, pero desaparece por completo al llegar a los años 90. ¿Con qué acontecimiento histórico y geográfico se corresponde esta desaparición? [
Las políticas demográficas en la gráfica: Observa la evolución de China a partir de los años 80 y 90. A pesar de su inmensa población, su barra de nacimientos diarios experimenta una desaceleración muy severa en comparación con la India. Explica las causas políticas (como la política del hijo único) que provocaron este comportamiento demográfico. [
El auge del África Subsahariana: Hacia el final del vídeo, en las primeras décadas del siglo XXI, países como Nigeria o la República Democrática del Congo escalan puestos de forma meteórica. Relaciona este fenómeno con el modelo de la Transición Demográfica y explica en qué fase se encuentran estas regiones frente a los países occidentales. [
El declive de Occidente: Países como Estados Unidos, Alemania, Francia o el Reino Unido aparecen en la lista de los años 50, pero van perdiendo fuelle o desapareciendo del mapa de los nacimientos con el paso de los años. Analiza las consecuencias económicas y geográficas (envejecimiento de la población, sostenibilidad del estado del bienestar y flujos migratorios) que esto plantea para el siglo XXI. [
¿Qué opinas de la situación demográfica de España?
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| Unidad pionera de Alta Velocidad (Serie 100) inaugurada en 1992. Fuente: Xataka |
Hagamos un viaje geográfico e histórico por los raíles de la alta velocidad española.
El 21 de abril de 1992, un tren fletado por Renfe unía Madrid y Sevilla en poco más de dos horas y media. Nacía así la primera Línea de Alta Velocidad (LAV) española, acercando Andalucía a la meseta castellana y transformando las distancias-tiempo de nuestro país.
Aquel primer hito supuso un cambio de paradigma en la ordenación territorial peninsular: el espacio geográfico dejó de medirse en kilómetros físicos para empezar a medirse en horas.
Tras el éxito inicial del corredor sur, España vivió varias fases expansivas impulsadas por fuertes inversiones estatales y Fondos Europeos:
El eje Este (2003-2010): Llegada de la alta velocidad a Cataluña (Barcelona y frontera francesa) y, posteriormente, los ramales hacia la Comunidad Valenciana y Murcia.
El eje Norte y Noroeste (2007 en adelante): La compleja orografía del norte peninsular exigió grandes obras de ingeniería (como los túneles de Guadarrama y Pajares) para conectar Castilla y León, Asturias, Galicia y el País Vasco.
El eje Sur-Oeste y transversal: Ampliación hacia Málaga, Granada ¿y la conexión progresiva con Extremadura?.
Actualmente, España cuenta con más de 3.700 kilómetros de líneas de alta velocidad operativas, conectando más de 25 provincias y medio centenar de estaciones. Es la red más extensa de Europa y la segunda del mundo, solo por detrás de China.
Para comprender la magnitud de la transformación territorial vivida en estas tres décadas, basta con observar la evolución de sus principales indicadores:
| Indicador | 1992 (Inauguración) | Actualidad (Red consolidada) |
| Kilómetros en servicio | ~470 km | +3.700 km |
| Ciudades / Provincias conectadas | 5 (Madrid, C. Real, Puertollano, Córdoba, Sevilla) | +50 estaciones / 25 provincias |
| Operadores en competencia | 1 (Monopolio Renfe) | 3 (Renfe, Ouigo, Iryo) |
| Pasajeros anuales aproximados | ~1,3 millones | +25 millones |
| Inversión acumulada en infraestructura | ~3.000 M€ | +65.000 M€ |
El principal impacto geográfico de la alta velocidad ha sido la drástica contracción del espacio-tiempo. La reducción de los tiempos de viaje ha reconfigurado los flujos de movilidad interurbana:
Madrid - Sevilla: 6h 00min (Red convencional) 2h 30min (LAV)
Madrid - Barcelona: 6h 30min (Red convencional) 2h 30min (LAV)
Madrid - Valencia: 3h 30min (Red convencional) 1h 40min (LAV)
Madrid - Ourense: 4h 30min (Red convencional) 2h 15min (LAV)
A esta ganancia de tiempo se le sumó en 2021 la liberalización del mercado ferroviario. La entrada de operadores privados (Ouigo e Iryo) junto a Renfe con el modelo low cost (Avlo) supuso la democratización definitiva del tren: las tarifas cayeron, la oferta de plazas se multiplicó y el tren arrebató de forma masiva cuota de mercado al vehículo privado y al avión.
Sin embargo, la geografía del transporte no es solo sinónimo de expansión y velocidad; también implica mantenimiento, gestión del riesgo y vertebración segura.
En los últimos tiempos, y de forma trágica en este 2026, la red de alta velocidad se ha visto sacudida por accidentes de gravedad que han puesto de nuevo el foco sobre el estado de la infraestructura ferroviaria. Estos graves sucesos han abierto un profundo debate técnico y político sobre el modelo de gestión:
El envejecimiento de los trazados pioneros: Las líneas más antiguas (como la Madrid-Sevilla) acumulan más de tres décadas de uso intensivo y exigen renovaciones integrales.
Mantenimiento vs. Nuevas obras: Crecientes voces de expertos señalan la necesidad de reequilibrar las prioridades presupuestarias, priorizando el mantenimiento preventivo, la inspección de vía y la actualización de los sistemas de señalización y seguridad frente a la inauguración de nuevos tramos.
La alta velocidad en España es una obra de ingeniería colosal que transformó la geografía económica del país, acercando territorios y democratizando la movilidad. No obstante, las tragedias recientes nos recuerdan que un sistema de transporte del siglo XXI no solo debe medirse por sus kilómetros de vías ni por sus récords de pasajeros, sino por la garantía absoluta de la seguridad humana y la sostenibilidad en el mantenimiento de su retícula territorial.
¿Qué opinas sobre el modelo de alta velocidad en España? ¿Crees que se ha priorizado la expansión territorial frente al mantenimiento de las líneas existentes? ¡Déjanos tu comentario en el blog!
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| Reunión del Comité Científico del Geoparque Volcanes de Calatrava. Foto Diario Lanza |
El pasado 26 de octubre tuve la posibilidad de asistir a la reunión del Comité Científico del Geoparque Volcanes de Calatrava, Ciudad Real, del que soy miembro y que fue presidido por la vicepresidenta de la Diputación Provincial de Ciudad Real Sonia González.
En dicha reunión se trataron diferentes temas de organización del comité científico, así como, sus líneas de trabajo y la potenciación de la investigación, la conservación y la divulgación de su extraordinario patrimonio geológico, natural y cultural.
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| Reunión del Comité Científico del Geoparque Volcanes de Calatrava. 26.10.26. Foto Diario Lanza |
Hoy me he llevado una sorpresa mayúscula al revisar las estadísticas del blog y me he quedado completamente perplejo. ¡No me lo podía creer! En las últimas 48 horas, este rincón dedicado a la geografía ha recibido visitas de nada menos que 116 países.
¿Sabes cuántos países independientes existen oficialmente en el mundo? Según la Organización de las Naciones Unidas (ONU), la lista oficial es de 195 países (193 Estados miembros, más la Ciudad del Vaticano y el Estado de Palestina).
Si hacemos una regla de tres rápida, significa que el 59,5% de las naciones del planeta (practicamente el 60% de los países que hay en el mundo) han conectado con nuestro blog en apenas dos días. Para un proyecto personal que sigo gestionando en solitario con un fin puramente educativo —sin ayuda externa, sin equipo de redacción, sin redes sociales y sin campañas de publicidad—, esto es una auténtica barbaridad. Esto demuestra que la pasión por la geografía no entiende de fronteras, de política, de deportes ni de tecnologías.
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| 116 países nos visitan en 48 horas |
Analizando el tráfico al detalle, hay algunos datos que me han llamado poderosamente la atención:
A continuación, os comparto el listado completo de los países que nos han acompañado durante estas increíbles 48 horas, organizados por sus respectivos continentes y regiones geográficas.
| Continente / Región | Países detectados en el radar |
|---|---|
| América | Estados Unidos, Canadá, México, Brasil, Argentina, Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú, República Dominicana, Costa Rica, Uruguay, Panamá, Chile, Antillas Neerlandesas, El Salvador, Bolivia, Honduras, Guatemala, Cuba, Bahamas, Jamaica, Puerto Rico... |
| Europa | España, Francia, Alemania, Reino Unido, Países Bajos, Italia, Ucrania, Rumanía, Portugal, República Checa, Polonia, Bélgica, Rusia, Austria, Suiza, Grecia, Noruega, Eslovenia, Irlanda, Suecia, Territorios Británicos, Bulgaria, Albania, Malta, Finlandia, Croacia, Dinamarca, Chipre, Bielorrusia, Andorra, Eslovaquia, Serbia, Lituania... (Organismos e Instituciones de la UE). |
| Asia y Oriente Medio | Vietnam, Japón, China, Indonesia, Malasia, Pakistán, India, Emiratos Árabes Unidos, Singapur, Arabia Saudita, Israel, Líbano, Tailandia, Filipinas, Taiwán, Kazajistán, Bangladesh, Jordania, Irán, Georgia, Armenia, Nepal, Hong Kong, Laos, Palestina, Siria, Sri Lanka, Omán, Kirguistán, Camboya, Azerbaiyán, Bahréin, Afganistán, Yemen, Uzbekistán, Kuwait, Qatar... |
| África | Sudáfrica, Marruecos, Túnez, Egipto, Senegal, Kenia, Argelia, Mauricio, Costa de Marfil, Camerún, Angola, Zambia, Togo, Sudán, Nigeria, Gabón, Botsuana... |
| Oceanía y Otros | Australia, Nueva Zelanda... (Conexiones globales por proveedores Satelitales). |
Ver estas estadísticas de todo el mundo iluminarse en mi panel de control me recuerda por qué abrí este blog: la geografía no es solo estudiar mapas estáticos o memorizar datos, sino comprender cómo estamos todos conectados a través del territorio. Saber que al otro lado de la pantalla hay alguien leyendo desde rincones tan distantes como Australia, Vietnam, Kazajistán o Ecuador es sencillamente mágico.
Quiero dar las gracias de corazón a cada uno de vosotros por dedicar un rato de vuestro tiempo a leer estos artículos, por utilizar los materiales didácticos y por hacer que este rincón educativo siga tan vivo. Llegar tan lejos sin publicidad, solo gracias al interés de los apasionados de la geografía, es el mejor premio posible para esta etapa de jubilación activa.
Para mí cada visita es importante, pero me gustaría ponerle historias a estos números. ¿Desde qué rincón del planeta estás leyendo este artículo hoy? ¿Formas parte de ese maravilloso top 10 o estás representando a un país que acaba de entrar en el radar?
¿Desde qué rincón del planeta estás leyendo este artículo hoy? ¡Déjame un comentario abajo con tu ciudad y país!
| Ciberamenazas. Mapa en tiempo real |
Todo esto lo puedes ver en la web /app cybermap.kaspersky.
| Un río artificial en Brasil de 145 km |
En el estado de Ceará, en el nordeste de Brasil, se ha completado una impresionante obra de ingeniería: un "río artificial" de 145 kilómetros diseñado para combatir la sequía. A diferencia de otros sistemas que requieren un gasto energético constante para bombear agua, este proyecto ha sido diseñado aprovechando los desniveles naturales del terreno. De esta forma, el agua fluye por gravedad desde los puntos de captación hasta los embalses y municipios que más la necesitan.
Este proyecto no busca "fabricar" agua, sino gestionarla de forma regional, conectando cuencas que antes estaban aisladas. Es un cambio de paradigma: el agua deja de ser un recurso local para convertirse en un flujo que recorre largas distancias, permitiendo que las zonas áridas tengan un suministro más estable y puedan planificar su desarrollo a largo plazo. Aunque no elimina el problema de la sequía de forma definitiva, representa un punto de inflexión en cómo el ser humano decide intervenir en el paisaje para adaptarse a la escasez hídrica.
| Localización del estado de Ceará (Brasil) |
Para analizar este caso desde la Geografía y el pensamiento crítico, propongo estas preguntas para que los alumnos reflexionen:
Consulta y debate: ¿Crees que est proyecto tiene cierta similitud con el trasvase Tajo-Segura?
Pros y contras: ¿Qué ventajas sociales y económicas aporta un proyecto de este tipo para los habitantes de las zonas áridas? ¿Qué posibles impactos ambientales o ecológicos podría tener al alterar el flujo natural de las cuencas?
Gestión sostenible: ¿Creéis que mover agua a largas distancias es la mejor solución frente al cambio climático, o deberíamos centrarnos en otras alternativas como la reutilización o la desalinización? ¿Por qué?
El papel de la ingeniería: ¿Hasta qué punto es ético modificar el paisaje a esta escala para corregir las deficiencias hídricas de una región? ¿Es un signo de progreso o una forma de intentar dominar a la naturaleza?
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| Porcentaje de consumo de agua dulce por sectores. 2014 Banco Mundial |
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| Mapa de la extracción anual de agua dulce para uso agrícola (% del total de extracción de agua dulce) |
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| Programación de Selectividad PAUGeografía. Castilla La Mancha 26-27 |
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| Programación de Selectividad (PAU) de Geografía.UCLM 26-27 |
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| El profesor Jose E. Córcoles presentando GeoCaza APPangea durante el XII Congreso de Didáctica de la Geografía en Évora. |
Dentro de las comunicaciones presentadas en el Eje 4 (Innovación Didáctica) del XII Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía (Évora), se presentó la propuesta GeoCaza APPangea, desarrollada por Jose E. Córcoles y Sergio Tirado . Esta investigación presenta una metodología basada en Tecnologías de la Información Geográfica (TIG) que traslada la dinámica de la «caza del tesoro» al aula de Secundaria.
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| El Profesor Sergio Tirado en el XIICongreso de Didáctica de La geografía. Évora |
Pilares clave e implicaciones didácticas:
• Aprendizaje activo e indagación: El mapa digital deja de ser un recurso estático y obliga al estudiante a explorar el territorio y tomar decisiones espaciales fundamentadas.
• Gamificación con rigor curricular: Incorpora puntos, pistas y penalizaciones temporales para mantener la motivación sin descuidar los contenidos curriculares.
• Cooperación y creación de contenidos: Promueve el debate en equipo e involucra al propio alumnado en la formulación de retos geográficos.
Una magnífica aportación que demuestra el potencial pedagógico de la geotecnología para dinamizar el pensamiento espacial en las aulas.
Mi enhorabuena a ambos, no solo como amigos, sino también, por su trabajo permanente en pro de la geografía y su aplicación en las aulas.
4 parte: «GeoCaza APPangea: Juego de Geografía con ArcGIS para Secundaria».