viernes, 30 de diciembre de 2022

Las uvas que nos tomamos en Nochevieja son del Vinalopó (Alicante)


Otro año más llegamos a fin de año y hay un elemento que no puede faltar en nuestra mesa, que son las uvas.
Denominación de origen
uva de mesa Vinalopó
Las campanadas de final de año son uno de las tradiciones mas españolas y que prácticamente todos hemos asumido, pero... ¿Desde cuando está costumbre? ¿Por qué nos tomamos uvas? ¿De donde son las uvas?

En España es costumbre consumir una uva embolsada del Vinalopó por cada una de las doce campanadas con las que se inicia el año nuevo. Esta tradición surgió debido al exceso de producción de uva embolsada del año 1909. 

Los agricultores alicantinos tuvieron la ocurrencia de asociar el consumo de uva a la entrada del nuevo año consiguiendo que dicho acto sea una tradición arraigada entre todos los españoles.

Las uvas que nos tomamos afortunadamente ni son chinas (de momento) ni francesas,ni rumanas, etc. son españolas, de Alicante, del Valle del Vinalopó. pero si la vendimia fue en septiembre... ¿Como se conservan con el frío que hace?

Mapa localización valle Vinalopó


La uva de mesa embolsada Vinalopó es una denominación de origen otorgada a la uva de mesa producida en la comarca del Medio Vinalopó, en Alicante (España). La uva se embolsa para protegerla de las agresiones de aves, insectos, pesticidas y de las inclemencias meteorológicas, retrasando, además, la maduración de la uva, lo que permite la recolección de la misma en fechas más tardías. Saber más



Uva embolsada del Vinalopó

Uva embolsada del Vinalopó




En este vídeo se puede ver cómo se realiza el proceso y técnica de maduración y recogida de la uva del Vinalopó que tan buen sabor tiene y que todos consumimos en Navidad.






martes, 27 de diciembre de 2022

Cantar villancicos en Navidad

 

Celebrar la Navidad




No te olvides que en estos días se celebra la Navidad y eso es por algo y por alguien...






 



 


viernes, 23 de diciembre de 2022

Estreno del villancico "Zapatitos divinos", de María y Francisco Rosal Nadales

María Rosal Nadales,
 autora del poema 
"Zapatitos divinos"
       

Francisco  y  Rosal Nadales,
 autor del Villancico 
"Zapatitos divinos"



   









   El pasado 9 de diciembre tuvo lugar en San Pedro Cholula (estado de Puebla, México), el estreno mundial del villancico "Zapatitos divinos", de cuya música es autor nuestro compañero Francisco J. Rosal Nadales, catedrático de Música en el IES Hernán Pérez del Pulgar. La interpretación de esta versión de cámara estuvo a cargo de la soprano Mónica Covarrubias, el barítono Lean Flores del Valle y el pianista Rurik Russi; de la edición en vídeo se encargó Samantha Guevara.

"Zapatitos divinos" es un poema de María Rosal, hermana del compositor, quien lo presentó como parte de su pregón en el Molino de la Noria de la familia Laguna Crespo (a quien está dedicado). En él aparecen diferentes personajes, en especial un zapatero que se inspira en la figura del padre de los dos autores. Mientras escuchaba por primera vez la declamación del poema, Francisco ya tenía claro que debía ponerle música. La obra estuvo lista en pocos días y adoptó la forma de un villancico con claro sabor musical andaluz. En él se pueden escuchar claras referencias a los personajes del poema, incluidos los golpes rítmicos del zapatero con su martillo sobre el cuero. Preparó una versión para coro y piano y otra para coro y banda; después, varios inconvenientes (entre ellos una cruel pandemia) no permitieron el estreno de la obra en sus versiones originales.

Familia Laguna Crespo,
a quien está dedicada la obra.

En el último trimestre de 2022, los citados intérpretes mexicanos se interesaron por ella tras conocer su existencia. El compositor adaptó el villancico a dos solistas vocales (para poder representar a los personajes del poema original) y piano. En poco tiempo montaron la pieza y la ofrecieron al público a través de las redes sociales. Se da la circunstancia de que era la primera vez que realizaban un estreno mundial, lo que les ha motivado aún más a su preparación y estudio.

¡Enhorabuena Francisco!


José Rosal, padre de los autores y en quien 
se inspira el personaje del zapatero


El poema, adaptado a la música a partir del original, es el siguiente:

"Zapatitos divinos, ¿dónde encontrarlos?
Para el niño Manuel voy a buscarlos.
Dígame usted, vecina, dónde encontrarlos,
que se resfría el niño. Voy a buscarlos.
(Vecina) Pregunte al zapatero de aquella esquina,
seguro que le ofrece la piel más fina.
Zapatos divinos te pido José,
para el chiquitito que nace en Belén.
Que nace en Belén, con la piel más fina.
El ángel le dice: ¡camina, camina!
Camina, camina. Camina, José,
para ver al niño que nace en Belén (bis)".


https://www.youtube.com/watch?v=gMZTE8cXoNY



Francisco Rosal Nadales autor de la novela "El VI conde de Fernán
Núñez.
un personaje de su época" y Juan Martín Martín durante
la presentación de la novela.


Francisco Rosal Nadales en el Blog.


jueves, 22 de diciembre de 2022

Llega la Navidad 2022 al IES Hernán Pérez del Pulgar. ¡Conozcamos su belén!




Fiel a la cita de la Navidad, nuestros alumnos de Formación Profesional Básica de Servicios Comerciales (FPB) del IES Hernán Pérez del Pulgar, han vuelto a poner su Belén en el vestíbulo, eso sí, bajo la dirección de la profesora, compañera y amiga Pilar Beamud Cárdenas

Os dejo el vídeo, así como diferentes fotos para que podáis ver con más detalle el trabajo que ha llevado su elaboración.

lunes, 19 de diciembre de 2022

Climograma de Buenos Aires (Argentina)


Climograma de Buenos Aires


Ayer  Argentina consiguió ganar su tercer mundial de fútbol de la mano de Messi y acompañado, entre otros de De Paul, Nahuel Molina, Ángel Correa, (Estos tres actuales jugadores del Atlético de Madrid), también de Di María, E. Martínez, Mac Allister, Otamendi, Enzo, J. Álvarez, etc. y dirigidos por Scaloni)...

 Estamos ya casi en invierno tanto en España como en Europa, es decir en el Hemisferio Norte, pero en el Hemisferio Sur  comienza el verano. Eso significa que nuestra Navidad fría, con nieve coincide con el calorcito de gran parte de los países latino-americanos.

LA Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) es la capital de la República Argentina. Está situada en la región centro-este del país, sobre la orilla occidental del Río de la Plata, en plena llanura pampeana y  a 25 metros de altitud.


Las precipitaciones en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires son abundantes, alcanzando 1.147 mm, distribuyéndose  de forma regular a lo largo de todo el año (veranos lluviosos). Según el índice de Gaussen no habría ningún mes seco (en todos los meses las precipitaciones superan la línea de las temperaturas). 

Los meses  más calurosos son enero (24.5ºC), febrero (23.4ºC)  y diciembre (23ºC) y los meses más frescos (invierno) son Julio (11ºC), junio (junio) y agosto (12.3ºC). La temperatura media es de 17,55º C. con una amplitud térmica de 13.5 ºC. 


En el verano,  a veces se produce un calor sofocante debido a la elevada humedad provocada por el calor y las abundantes lluviasLa humedad relativa media anual es del 71,4 %. 
Desgraciadamente no conozco Argentina, ni Buenos Aires. Seguro que algún lector del Blog puede completar eta información.

¡Enhorabuena a los argentinos!



Climograma de Buenos Aires. Comentado




Mapa localización Buenos Aires (Argentina)





jueves, 15 de diciembre de 2022

Datos para hacer la pirámide de población de Qatar 2022

A continuación dejo los datos de la población de Qatar 2022 por grupos de edad, diferenciando entre hombres y mujeres.

A partir de estos datos se puede elaborar la pirámide de población de Qatar  y comentar las características más importantes de este país. Veréis que es un poco rara. ¿Por qué?

¿Dónde está Qatar?


El territorio de Qatar es pequeñito, pues ocupa 11 586 km²,1 una superficie similar a la de la isla de Jamaica o a la mitad de la provincia de Ciudad Real .

Qatar ocupa una estrecha península que se adentra 150 km en el golfo Pérsico desde Arabia Saudita, además de algunas islas cercanas a la costa.

Gran parte del país es una planicie baja y estéril, cubierta de arena. Al sureste está el Khor al Adaid o 'mar interior', un área de dunas movedizas de arena que rodean una bahía del golfo.

Municipios de Qatar 




martes, 13 de diciembre de 2022

Pirámide de población de Qatar


Logo del campeonato del mundo de fútbol. Qatar 2022


Desde finales de noviembre se viene desarrollando el campeonato del mundo de fútbol en Qatar, pero... ¿Cómo es su población? ¿Vive mucha gente?

Seguramente que al ver esta pirámide de población te parecerá cuando menos rara y poco habitual. ¿Cómo explicamos esta forma tan rara? ¿Muchos hombres y pocas mujeres?

Según datos del Ministerio de Planificación y Estadística de Qatar, la población del estado qatarí en abril de 2022 era de 2,7 millones de habitantes, de los cuales 2,42 millones eran extranjeros. La población catarí solo conforma el 20 % de los habitantes del país. La mayoría de ellos provienen del sur y sudeste de Asia, principalmente de India, Irán y de países norteafricanos.

Por tanto este desequilibrio entre hombres y mujeres  es debido a que el 80% de la población son inmigrantes hombres (no mujeres, todos sabemos el papel de la mujer en la sociedad musulmana...) que trabajan en la industria del petróleo, infraestructuras y últimamente en la construcción y preparación del mundial de fútbol de 2022.

Pirámide de población de Qatar. US Census Bureau







 

lunes, 12 de diciembre de 2022

Programación de Geografía para la Selectividad (EVAU) 22-23

 

Programación de Geografía 2022-2023

A continuación dejos las instrucciones y Programación de la Prueba de Selectividad para la materia de Geografía de 2º Bachillerato. 

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE LA MATERIA DE GEOGRAFÍA

Cada propuesta de examen correspondiente a la materia de Geografía constará de un único modelo de examen con varias preguntas y ejercicios opcionales.

El examen único constará de cuatro apartados que permitirán evaluar algunos de los estándares de aprendizaje exigidos. Los ejercicios serán los siguientes:

  • Apartado I: Ejercicio práctico. Análisis y comentario de un mapa, una imagen, un gráfico, una tabla de datos, o un texto a elegir entre tres posibles. Pregunta abierta que responderá a una serie de cuestiones relacionadas con la temática, y que tendrá una puntuación máxima de 2,5 puntos.
  • Apartado II: Ejercicio teórico consistente en desarrollar dos cuestiones de cuatro posibles. Pregunta abierta de desarrollo acerca de uno o varios de los estándares de aprendizaje evaluables, y que tendrá una puntuación máxima de 3 puntos.
  • Apartado III: Vocabulario. Preguntas semiabiertas o de respuesta corta consistentes en definir de la forma más precisa cuatro conceptos o términos significativos y propios de la materia, en un párrafo entre 3-5 líneas (como referencia) a elegir entre ocho posibles. Tendrá una puntuación máxima de 2 puntos, a razón de 0,5 puntos por concepto.
  • Apartado IV: Localización. Pregunta semiabierta de identificación de elementos, lugares y topónimos de la Geografía de España señalados a lo largo de un trayecto, además de elementos puntuales, localizados en un mapa mudo con los límites de las provincias españolas, de los que se enumerarán los lugares de un único mapa a elegir entre dos posibles. Tendrá una puntuación máxima de 2,5 puntos.

INSTRUCCIONES SOBRE EL DESARROLLO DE LA PRUEBA Y MATERIALES PERMITIDOS

Para el desarrollo de la prueba, los estudiantes dispondrán de 1 hora y 30 minutos y un cuadernillo de tres folios por las dos caras (seis páginas en total).

Se les entregará un único examen con un único modelo de enunciado con varias opciones en cada uno de los cuatro apartados, de manera que la relación de opciones entre estos apartados o ejercicios será la siguiente:

I. Ejercicio práctico: tres opciones a elegir una.

II. Ejercicio teórico: cuatro opciones a elegir dos.

III. Definición de conceptos: ocho opciones a elegir cuatro.

IV. Mapa de localización: dos opciones a elegir una.

El examen se entregará en un folio tamaño Din A4 con las figuras de los ejercicios prácticos impresas a color.

En cada uno de los apartados de la prueba se indicará la calificación máxima que le corresponda.

No estará permitido el uso de calculadora ni de cualquier herramienta de cálculo durante el examen.


CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN DE LA PRUEBA DE GEOGRAFÍA

Los criterios generales de corrección serán los siguientes:

1. En cada uno de los cuatro ejercicios o apartados se indicará la calificación máxima que le corresponda.

2. Si un estudiante desarrolla más ejercicios de las opciones máximas establecidas en el enunciado, sólo serán calificados los primeros ejercicios de cada opción que aparezca desarrollada en la prueba.

3. En la valoración de las preguntas abiertas consistentes en análisis y comentario de mapas temáticos o ejercicios teóricos se tendrá en cuenta de manera cualitativa:

▪ El planteamiento, el desarrollo y razonamientos empleados.

▪ La claridad en la exposición, las explicaciones adicionales y la presentación.

▪ La ortografía y la caligrafía.

▪ La no repetición de los datos expresados en la leyenda.

Si las respuestas son correctas se evaluará según las puntuaciones indicadas más arriba. Si es incorrecto o se ha confundido el tema, no se puntuará nada. En caso de que esté incompleto, se restará de la puntuación total el porcentaje correspondiente valorando lo que quede reflejado en el examen a partir de unos criterios de corrección que se entregarán al tribunal corrector antes de comenzar a corregir las pruebas y que se harán públicos tras la publicación de las calificaciones.

4. En las preguntas abiertas de carácter teórico, si un estudiante contestase a los cuatro temas que se proponen cuando sólo se debe contestar un máximo de dos, entonces sólo serán calificados los dos primeros que aparezcan en el cuadernillo de examen. Igualmente, si contestase a más de cuatro de los términos geográficos a definir en el apartado tercero del vocabulario, también se calificarán los cuatro primeros. En las preguntas abiertas del Apartado II se valorará especialmente la capacidad de síntesis y generalización, mientras que en las preguntas de vocabulario geográfico del Apartado III se valorará especialmente la capacidad de análisis y concreción.

5. En relación a las preguntas semiabiertas relativas a conceptos y términos propios de la materia se valorará la correcta definición de los mismos, teniendo en cuenta la claridad y coherencia de cada respuesta. Si la respuesta es incorrecta o el alumno confunde el concepto, entonces no se puntuará nada. Si la respuesta es incompleta o parcialmente incorrecta se puntuará parcialmente en función de lo contestado. La puntuación máxima de cada concepto es de 0,5 puntos (con un total de 2 puntos). Se valorará especialmente, tras la definición del término, la descripción de algún ejemplo, alguna localización o distribución del mismo, su repercusión geográfica sobre el territorio español, etc.

6. En las preguntas de localización se valorará la correcta enumeración de las entidades geográficas solicitadas (p.e. unidades de relieve, picos, provincias, ríos, humedales, embalses, Parques Nacionales, entidades administrativas, etc…) de acuerdo al trazado propuesto o a la localización puntual. Cuando no se responda al cien por cien de los elementos a identificar, o bien se produzcan errores, o bien no se responda en el orden correcto en el caso del trazado, la nota se calculará proporcionalmente.

Para Saber más, se puede consultar la web de la UCLM






sábado, 10 de diciembre de 2022

Paisajes naturales y medio ambiente de España. Tema 5

 


Paisajes naturales y medio ambiente de España. Tema 5

España es un país de gran riqueza paisajística que encierra la mayor diversidad de la Unión Europea. 

Para preservar esta biodiversidad, numerosos espacios naturales españoles están incluidos en 

Sierra de Guadarrama 

desde Peñalara

programas de protección nacionales e internacionales (LIC, Zepa, Reservas de la Biosfera, Parques Nacionales, etc.) 

Todo esto nos ha llevado a tomar conciencia y tratar de solucionar los problemas medioambientales a través de las diferentes políticas para su mejora y conservación. 

Los principales puntos tratados son:

  • Los Paisajes Naturales españoles
  • Los recursos naturales
  • la interacción entre el medio ambiente y las personas
  • Problemas medioambientales y políticas aplicadas
Este PPT forma parte del material complementario del libro de Geografía de 2º de Bachillerato de la Ed. Santillana del que soy coautor.



viernes, 9 de diciembre de 2022

PlantNet: otra app para reconocer plantas y disfrutar de ellas

 


Pl@ntNet app para conocer las plantas con fotografías


Ya hemos presentado otras app (aplicación para smarphone) en el blog relacionada con plantas, árboles y en general con la vegetación... como por ejemplo  para identificar árboles. En esta ocasión se trata  de pl@ntNet, otra app, tal vez más completa en cuanto al número de especies  a consultar, pero está desarrollada en Francia.


Pl@ntNet es una aplicación para identificar todo tipo de plantas de forma muy sencilla y rápida, ya que permite introducir hasta 4 fotografías. Tan solo tienes que subir una imagen, y seleccionar si es una flor, un árbol, una hoja, o un fruto. Como dispone de una base de datos con más de 4.000 especies, te muestra con cuál coincide más, además del nombre, su familia y zona geográfica a la que pertenece.



Si eres un descubridor, también puedes registrar tu planta para que otros hagan sus aportaciones. Está disponible para dispositivos iOS y Android y en castellano, inglés y francés. Saber más













  



Pl@ntNet app para conocer las plantas con fotografías
Conocer el vídeo de Pl@ntNet (en francés):









Arbolapp una app que nos ayuda a conocer mejor nuestros árboles.


¿Quién no ha ido por el campo y desconocía el árbol que tiene delante de sus narices?

Seguramente que esta situación se nos ha dado en alguna circunstancia.

El Real Jardín Botánico y el Área de Cultura Científica del CSIC han elaborado, con apoyo de la FECYT, una web y una app gratuita denominada arbolap para ayudarnos a reconocer los árboles de la Península Ibérica.




Otras APP interesantes:






Arbolapp, la app para smarphone





   
                  





  • Vídeo de explicativo de la app arbolap:






Encina milenaria. Valle de Alcudia (Ciudad Real)

Alcornoque.
Montes de Toledo (Ciudad Real)



jueves, 8 de diciembre de 2022

Cliserie de Sierra Nevada

 

Cliserie de Sierra Nevada

En este post dejo la Cliserie de Sierra Nevada en Granada.  Debes tener en cuenta la altitud, la vertiente de las laderas (Norte o Sur) así como las especies vegetales  (Encina, Maquia, Rebollo, Sabina y matorral de enebro, piorno, estepa de montaña, etc) y las temperaturas que pueda haber en función de la altitud.

Ten en cuenta que que nos encontramos en las mayores alturas de la Península Ibérica pero al sur de esta. y frente a África...

También puedes comparar esta cliserie con la los Pirineos, Cordillera Cantábrica, etc. y ver las similitudes y diferencias entre ellas.

Piorno.

miércoles, 7 de diciembre de 2022

Cliserie de los Pirineos

 


Cliserie de los Pirineos

Los Pirineos constituyen una de las grandes cordilleras alpinas del sur de Europa. Se dispone a lo largo de unos 440 km entre el golfo de Vizcaya (al oeste) y el cabo de Creus (al este) y sirven de frontera entre España y Francia.

En este post te  dejo la Cliserie de los Pirineos. Debes tener en cuenta la altitud, la vertiente de las laderas (Norte o Sur) así como las especies vegetales y las  temperaturas que pueda haber en función de la altitud como por ejemplo la encina "carrasca", el roble, el pino albar, abeto,  haya, el pino negral, etc.

lunes, 5 de diciembre de 2022

Cliserie de la Cordillera Cantábrica

Comenta la Cliserie de la Cordillera Cantábrica observando las especies vegetales que aparecen. Debes tener en cuenta la altitud así como las diferentes vertientes (Norte y Sur).  


Como puedes observar la vegetación cambia según el lado de la montaña en la que se encuentre la vegetación (Encina, Roble, Haya, Rebollo, landa, pastos y pastizales).

Si tienes algunas dudas en el comentario puedes consultar el libro de texto que usamos en clase en la Página 128

Cliserie de la Cordillera Cantábrica


Picos de Europa


Ejemplos de Cliseries:


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