lunes, 20 de noviembre de 2017

La sequía ya se nota en las imágenes de satélite


La AEMET ha facilitado la comparación de  dos imágenes sobre el índice de vegetación en España

Las dos corresponden a 31 de octubre pero una es de 2014 y la otra es de 2017. Es decir una diferencia de tres años entre ambas. En la de 2017 podemos observar las incidencia de la sequía en esos tonos marrones al no poder brotar la hierba como consecuencia de la casi nulas precipitaciones en toda España. 




Índice de vegetación el 31.10.2014. AEMET

Índice de vegetación el 31.10.2017. AEMET





sábado, 18 de noviembre de 2017

Consumo de agua en agricultura

El volumen de agua de riego utilizado por las explotaciones agrarias ascendió a 14.945 hectómetros cúbicos en 2015, con un descenso del 1,2% respecto al año anterior. Por técnica de riego, el volumen de agua aplicado a los cultivos mediante aspersión aumentó un 0,1%. Por su parte, el uso de agua de riego por goteo (riego localizado) se incrementó un 1,1% y el riego por gravedad disminuyó un 4,6%. 


Volumen  de agua en agricultura según la técnica de riego


Por tipo de cultivo, los herbáceos (cereales, leguminosas, arroz, maíz y cultivos forrajeros) que representaron el 55,2% del volumen total del agua de riego, utilizaron un 2,1% menos de agua que el año anterior. Los frutales representaron un 17% del total (un 0,4% más que el año anterior), las patatas y hortalizas un 10% (un 3,5% más), el olivar y viñedo y los otros tipos de cultivos un 8,9% (–0,4% y –4,4% respectivamente). Saber más INE

martes, 14 de noviembre de 2017

La Hidrografía en España. Tema 3 (PPT)

La Hidrografía en España


El agua es un bien muy preciado para todos, porque es uno de los elementos indispensables para la vida en un país como España, con una aridez estival tan acusada.

A esto hay que añadir los importantes periodos de sequía como consecuencia de la escasez de precipitaciones que pone en peligro el abastecimiento humano en muchas ciudades y los graves problemas sobre la agricultura.

En esta presentación se pueden conocer aspectos como:

- Factores condicionantes de la red hidrográfica

- Tipos de Regímenes fluviales

- La red fluvial española

- Zonas húmedas: Lagos y humedales.

- Las aguas subterráneas.

- Masas de aguas artificiales.

Este PPT forma parte del material complementario del libro de Geografía de 2º de Bachillerato de la Ed. Santillana del que soy coautor. 




sábado, 11 de noviembre de 2017

El Clima de España. Tema 2 (PPT)



Imagen térmica de la Península Ibérica tomada el
1 de julio de 2004 por el sensor MODIS.
Foto y crédito NASA


Este PPT forma parte del material complementario del libro de Geografía de 2º de Bachillerato de la Ed. Santillana del que soy coautor.


En esta presentación se puede conocer el clima de España:



  • Los Conceptos básicos del clima.
  • Los factores geográficos.
  • Los factores termodinámicos del clima (la dinámica atmosférica). 
  • Los elementos del clima, los tipos del tiempo.
  • Los dominios climáticos españoles. 
  • La interpretación de mapas del tiempo.
  • Los comentarios de climogramas, etc



Mapa de isoyetas (precipitaciones) 
de España




jueves, 9 de noviembre de 2017

Climogramas de Cantabria.

Climogramas de Cantabria



Hay una gran diversidad climática entre unas zonas y otras de Cantabria, sobre todo, según sea mayor o menor la influencia marína. En cuanto a las temperaturas existe variaciones dependiendo de si nos encontramos a nivel del mar o en una zona de montaña.


Respecto a las estaciones meteorológicas de la AEMET solo tenemos datos de Santander, junto al mar Cantábrico y con un clima Oceánico. Las temperaturas máximas en agosto con 20.3ºC y la mínima en enero con 9,7ºC y con unas precipitaciones regulares que superan los 1100 mm.






 Climogramas de CCAA:

lunes, 6 de noviembre de 2017

Climogramas de las Islas Baleares

Climogramas de Baleares




Las Islas Baleares tienen un clima influenciado por el mar Mediterraneo. La temperatura media oscila muy poco de unas islas a otras, según nos encontremos en el litoral o en el interior de las islas. Los valores medios varían entre los 16.5 ºC del aeropuerto de Palma de Mallorca y los 18.23ºC del Puerto de Palma de Mallorca y los 18.3 de Ibiza.

Las temperaturas medias máximas oscilan en torno a los 25ºC, salvo en Ibiza que alcanzan los 26.3ºC en Agosto (la isla más cercana a la Península)


 
Localización de las Islas Baleares  
Las Precipitaciones son irregulares y muy influenciadas por las famosas Gotas Frías / DANAS que se producen preferentemente a principios del otoño y las lluvias convectivas. Las borrascas atlánticas apenas tienen influncia pues llegan muy debilitadas tras atravesar la península.  Los meses de verano muestran su aridez según el índice de Gaussen. Las precipitaciones oscilan entre  los 412 mm de Ibiza  y los 551 mm de Menorca  (la isla más septentrional)





Los climogramas de las estaciones meteorológicas de la AEMET representadas son las de :



  • Ibiza
  • Menorca
  • Palma Puerto
  • Palma Aeropuerto








       Climogramas de CCAA:

sábado, 4 de noviembre de 2017

Aprender y recordar con juegos geográficos interactivos


Juegos geográficos



Diferentes juegos geoeducativos
(España, Europa, el Mundo, etc)
Seguramente  que estando en clase te has llevado la sorpresa que algunos alumnos estaban despistados y no se acurdaban de las provincias de España o no recordaban por donde  desembocaba el Guadalquivir, En fin, cosas que ocurren...

Los Juegos geográficos por ordenador nos ayudan a aprender jugando, facilitando en muchos casos la localización de lugares y el aprendizaje memorístico, visual, etc., haciendo mas llevadero el estudio de los alumnos en la ESO y para algunos de Bachillerato...

En esta ocasión hacemos referencia a Juegos-Geográficos.com donde podemos participar en diversos juegos relacionados con España (ciudades, CCAA, Provincias), así como de Europa, Argentina, del Mundo, banderas, etc. y además todos los juegos son gratuitos

El sistema del juego es muy sencillo y a continuación lo explicamos:

Se trata de más de 60 juegos flash en línea para aprender y aprender de nuevo la geografía divirtiéndose.

Juegos de localización : Tienes que pinchar lo más cerca posible de la ciudad pedida. Tus puntuaciones están calculadas en función de la distancia entre tu click y la verdadera localización. Hay cada vez una bonificación de tiempo.

•Juegos de zona : tienes que pinchar en el país, comunidad, región, zona geográfica pedidos. Tienes 3 intentos y cada vez que te equivocas, vas perdiendo puntos. En estos juegos, el tiempo corre durante toda la partida. Hay una bonificación de tiempo que se añade al final y que se calcula en función del tiempo que queda después de haber terminado.

•Juegos de quizz : Estos juegos presentan varias fases, cada una con sus propias reglas. El cálculo de las puntuaciones y de la bonificación de tiempo varían en función de la fase.

¡Anímate a aprender jugando! 



Los Mayores Terremotos entre 2001-2015 (National Geographic)

National Geographic nos ayuda a saber más y localizar donde se han producido los terremotos de mayor magnitud en los últimos tiempos (2001-20015).

Grandes terremotos entre 2001 y 2015
Un terremoto es uno de los fenómenos más destructivos de la naturaleza, tanto si ocurren en tierra firme como si suceden en el mar y terminan provocando un tsunami. La National Oceanic and Atmospheric Administration, la NOAA, ha montado un vídeo en el que recrean todos los terremotos registrados desde el 1 de enero de 2001 hasta el 31 de diciembre de 2015, a una velocidad de 30 días por segundo. Los hipocentros del terremoto aparecen primero como destellos y luego permanecen como círculos de color antes de encogerse poco a poco para no oscurecer terremotos posteriores. El tamaño del círculo representa la magnitud del terremoto mientras que el color representa su profundidad dentro de la tierra.

Al final de la animación se ven todos los terremotos superpuestos de modo que se puede observar de un rápido vistazo cuáles son las principales zonas del planeta con riesgo sísmico. Posteriormente se muestran los sismos más potentes, los de más de 6,5 en la escala Richter, el tamaño de terremoto más pequeño que se sabe que puede causar un tsunami. Por último, se muestran aquellos terremotos de magnitud 8,0 o mayor, aquellos que representan una mayor amenaza de tsunami cuando ocurren bajo el océano o cerca de una costa y cuando son superficiales.

La mayoría de los sismos ocurren en los límites de las placas, donde chocan unas con otras. Sin embargo también existen otros movimientos de tierra más pequeños que se producen lejos de dichas zonas de subducción, como los relacionados con la actividad volcánica en Hawai o aquellos vinculados al fracking en Oklahoma. Saber más.





jueves, 2 de noviembre de 2017

Estadísticas sobre la Recogida y Tratamiento de residuos. 2015



Recogida de residuos urbanos.


Recogida de residuos urbanos  (2010-2015). INE

El INE acaba de realizar un informe sobre la recogida y tratamiento de residuos en 2015 en el que nos indica que las empresas gestoras de residuos urbanos recogieron 22,2 millones de toneladas de residuos en 2015, un 4,1% más que en el año anterior. De éstos, 18,3 millones correspondieron a residuos mezclados y 3,9 millones a residuos de recogida separada.

En términos per cápita, en España1 se recogieron 478,3 kilogramos de residuos por persona y año, un 4,2% más que en 2014.



Resultados por comunidades autónomas


Las comunidades autónomas que más residuos urbanos recogieron en 2015 fueron Andalucía (4,2 millones de toneladas), Cataluña (3,6 millones) y Comunidad de Madrid (2,3 millones), y el El 53,3% de los residuos tratados se destinó al reciclado.  Saber más




Recogida de residuos urbanos de forma separada
 y por CCAA en 2015




domingo, 29 de octubre de 2017

2ª Edición del Proyecto Nosotros Proponemos



Nos Propomos 2017-2018

En este curso 2017-2018 se ha iniciado en Ciudad Real la 2º edición del Concurso Nosotros Proponemos.

El Proyecto Nosotros Proponemos, surge en Portugal en el curso 2011-2012 y es dirigido por el Profesor de Geografía Sergio Claudino de la Universidad de Lisboa. 



En 2015 el Proyecto se extendió a Brasil y en 2016 llega a España, siendo Ciudad Real la primera ciudad española  donde se desarrolló  dicho Proyecto, con la colaboración de la UCLM, la Facultad de Educación y Ayuntamiento de Ciudad Real).


Proyecto Nosotros Proponemos de Ciudad Real.

El Proyecto Nosotros Proponemos pretende la resolución de pequeños problemas de la ciudad, que sean cercanos a la ciudadanía, de carácter local, de la vida cotidiana, etc,  dándole un tratamiento y visión desde el punto de vista geográfico y con la participación de alumnos de centros educativos de Primaria y Secundaria de la capital.



La presente edición se inició el pasado 18 de octubre de 2017 con unas Jornadas de Formación a los profesores de los centros participantes. Éstas se celebraron  en la Facultad de Educación de Ciudad Real.

Las Jornadas de Formación fueron presentadas por La Concejala de Educación Nohemí Gómez Pimpollo,  la Decana de la Facultad de Educación Rosario Irisarri y la Coordinadora del Proyecto  Mª Ángeles Rodríguez Domenech.


La Decana de la Facultad de Educación,
Rosario Irisarri, la Concejala de  Educación,
Nohemí Gómez-Pimpollo y Mª Ángeles
Rodríguez Inaugurando las sesiones
de formación





  • La 1ª Sesión de Formación se centró en la presentación del Proyecto a cargo de las profesoras Dª Mª Ángeles Rodríguez Domenech y Dª Mª Teresa Bejarano Franco y el profesor D. Juan Martín Martín.



Mª Ángeles Rodríguez Domenech, Coordinadora del Proyecto


El Prof. Juan Martín Martín durante la 1ª Sesión de 
Formación del Proyecto Nosostros Proponemos de CR


La Prof. Mayte Bejarano durante la 1º Sesión de Formación


1ª Sesión:



Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 1ª Sesión: Presentación del Proyecto. de Juan Martín Martín



  • La 2ª Sesión de Formación trató sobre fases, recursos y plazos a cargo de las Profesoras Dª Elena Mª Muñoz Espinosa y Dª Ana Calleja Albiñana.

2ª Sesión de Formación por la prof.
Elena María Muñoz Espinosa

2ª Sesión:



Profesores asistentes a las Jornadas de Formación
de la 2º Edición del Proyecto Nosotros proponemos

  • La  3º, 4 y 5ª Sesión de Formación corrieron a cargo de los Técnicos del Ayuntamiento: (arquitectos):  Ana I. López Alañón. David García-Manzanares Vázquez de Agredos y Teresa Rodríguez-Rey Expósito.

Ana I. López Alañón
Técnico del Ayuntamiento de CR durante la 4ª Sesión formativa

3º Sesión:

Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 3ª Sesión: Ayuntamiento de Ciudad Real. de Juan Martín Martín



David García-Manzanares Vázquez de Agredos.
Técnico del Ayuntamiento de CR durante la 4ª Sesión formativa


4º Sesión:

Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 4ª Sesión: Técnicos Ayuntamiento de Ciudad Real. de Juan Martín Martín



Teresa Rodríguez-Rey Expósito.
Técnico del Ayuntamiento de CR durante la 4ª Sesión formativa


5º Sesión:

Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 5ª Sesión: Técnicos Ayuntamiento de Ciudad Real. de Juan Martín Martín



Centros participantes:

Curso 2017-2018

      Educación Primaria:
  • CEIP Alcalde José Maestro
  • CEIP Cristóbal Colón
  • CEIP Ferroviario
  • CEIP Miguel de Cervantes
  • CEIP Pío XII
     
       Educación Secundaria:
  • CPC Nuestra Señora del Prado (Marianistas)
  • CPC San José
  • IES Hernán Pérez del Pulgar
  • IES Maestro Juan de Ávila
  • IES Torreón del Alcázar


viernes, 27 de octubre de 2017

Pirámide de Población de México 1980 y 2017

México, con una superficie estimada en más de 1 964 375 ​ de km², es el 14º país más grande del mundo por su extensión (casi 4 veces más grande que España). Su población ya supera los 120 millones.

En las pirámides de población de los años 1980 y 2017 se puede apreciar que la composición de los grupos de edad ha ido cambiando en los últimos años y las previsiones son de una tendencia al envejecimiento  y una esperanza de vida cada vez mayor.

Pirámide de población de México en 1980

Pirámide de Población de México en 1980. Tendencia futuro 


Es interesante el comparar las pirámides de 1980 con la de 2017 y las importantes diferencias entre ambas. El inicio del Siglo XXI se puede considerar como el inicio de cambio en sus tendencias demográficas, donde se puede apreciar un descenso  en los nacimientos y como la pirámide empieza a "estancarse" entre los grupos de edad más jóvenes. Este hecho es una consecuencia del desarrollo, de la "occidentalización" y globalización de la sociedad mexicana que empieza a tener menos hijos por mujer  aunque  todavía  mantiene cifras elevadas.

A pesar de todo esto, México mantiene unas elevadas tasas de natalidad del 18 por mil y con cifras del 2.1 hijos de mujer (en España estamos en el 1.3), aunque poco a poco se van reduciendo. La esperanza de vida cada vez es mayor y ya está en los 78 años.

Uno de los problemas que tiene México es el de emigración (generalmente a Estados Unidos) preferentemente de gente joven, en edad de trabajar...



Pirámide de Población de México en 2017. 




Pirámide de Población de México en 2017. Tendencia futuro 



Datos demográficos de México entre 1995  y 2025:

Datos demográficos de México.



miércoles, 25 de octubre de 2017

Datos para hacer la pirámide de población de México 2017

México tiene una superficie de 1.964.375 km² ( es decir casi 4 veces más grande que España) y es uno de los países más poblados de América.

A continuación dejo los datos de la población de México en 2017 por grupos de edad, diferenciando entre hombres y mujeres.

A partir de estos datos se puede elaborar la pirámide de población de México y comentar las características más importantes de este país tan relacionado históricamente con España.





Ejercicio:





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