Disfrutando del VI Seminario de Innovación e Investigación Geográfica de la UCLM

Presentación del Seminario

La Facultad de Humanidades de Albacete, perteneciente a la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), ha celebrado la sexta edición del Seminario de Innovación e Investigación Geográfica bajo el título "La geotecnología en las aulas". En esta ocasión, el encuentro ha centrado sus sesiones en el análisis y la aplicación de las tecnologías geográficas dentro del ámbito docente de la educación secundaria y el bachillerato.

Alumnos participantes

El objetivo principal de la jornada ha sido transferir el conocimiento y las herramientas metodológicas desarrolladas en el entorno universitario hacia las aulas de los centros escolares, facilitando la actualización de los recursos didácticos y enmarcándose en el proyecto de innovación "Aprendizaje competencial del territorio con tecnología de la información geográfica: la importancia del dónde en nuestra Sociedad".

Líneas temáticas principales del encuentro

Durante el desarrollo del seminario se abordaron diferentes propuestas y herramientas clave para la enseñanza de la geografía actual:

• Sistemas de Información Geográfica (SIG): Se analizaba la integración de herramientas como ArcGIS y diversos visores web en el currículo escolar, permitiendo a los estudiantes trabajar con datos geoespaciales reales.

• Narrativas digitales (StoryMaps): Se expuso el uso de mapas interactivos como recurso didáctico para que los alumnos desarrollen proyectos de investigación visuales tanto en geografía como en historia.

• Análisis del territorio: Se debatió cómo la tecnología geográfica ayuda a comprender fenómenos contemporáneos complejos, tales como el cambio climático, la planificación urbana o la gestión de recursos.

Alunnos durante el  VI Seminario de Innovación e Investigación
Geográfica de la UCLM  (Albacete)

Centros participantes

El seminario ha contado con la implicación de diversos centros educativos de la región que han trabajado desde estas tecnologías en sus proyectos de innovación:

• Colegio Santo Ángel de la Guarda (Albacete)

• CEIP-SES AA LA PAZ (Albacete)

• IES Histórico Bachiller Sabuco (Albacete)

• IES Parque Lineal (Albacete)

• IES Alto de los Molinos (Albacete)

• IES Andrés de Vandelvira (Albacete)

• IES Campiña alta (El Casar, Guadalajara)

• IES Hermógenes Rodríguez (Herencia, Ciudad Real)

Impacto en la comunidad educativa

 Alumnas del  IES Sabuco (Albacete)   

Este seminario refuerza la colaboración entre la universidad y los centros de enseñanza. Para el profesorado, el evento ofrece alternativas metodológicas orientadas a los nuevos marcos educativos y de las Delegaciones provinciales de Educación, mientras que para el alumnado supone una aproximación práctica y científica al análisis del territorio a través de herramientas digitales.

Con iniciativas como esta sexta edición, se constata la importancia de la competencia digital y tecnológica en el aprendizaje de las ciencias sociales.

Para más información sobre el desarrollo del evento, se puede consultar la nota oficial en la web de la UCLM.

¡Enhorabuena! a los profesores de geografía y amigos Juan Antonio  García González (Facultad de Humanidades de Abacete. UCLM) y a José Eduardo Córcoles Tendero (IES Sabuco de Albacete) por su labor didáctica y difusión de la geografía 

XVI CURSO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA – Inscripción y Programa

XVI CURSO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA
GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Desde la Vocalía de Educación Secundaria de la AGE, nos complace informaros de la próxima realización del XVI Curso sobre la Enseñanza de la Geografía en la Educación Secundaria, dirigido a aquellos que deseen actualizar y enriquecer sus conocimientos geográficos, así como adquirir nuevas herramientas didácticas para el aula. 

Este curso ha sido diseñado pensando en las necesidades de los profesores/as de Geografía y ofrecerá contenidos teóricos y prácticos que se ajustan a las actuales exigencias curriculares: la sostenibilidad y la inteligencia artificial (IA), con la participación de destacados especialistas. 

Así también os animo a participar en la Mesa Redonda, que tiene como título: “Experiencias didácticas en las aulas de Geografía desde la sostenibilidad y la inteligencia artificial”, en la que podremos mostrar alguna experiencia didáctica que hayamos realizado con estos dos retos educativos en el aula de Geografía.

A continuación, os detallamos algunos aspectos clave del curso:

• Fechas: viernes 25 de octubre (tarde) y sábado 26 de octubre (mañana)
• Duración: 10 h + 5 h de trabajo en plataforma.
• Modalidad: Online.
• Inscripción: 25 euros (General) / 15 euros (socios de la AGE o del Colegio de Geógrafos).
• Forma de pago: Transferencia bancaria a nombre de la Asociación Española de Geografía, indicando el nombre, apellidos y el concepto: «Seminario Secundaria AGE» a la Entidad: Cajasur con IBAN: ES62 0237 0170 3091 5537 9090. Dicho justificante se adjuntará en el propio Formulario en el último apartado.

Para inscribirse en el curso, por favor, rellenad el formulario en el siguiente nlace: https://forms.gle/GNY2fgRsADzsXkQaA. El plazo de inscripción estará abierto hasta el día 24 de octubre.

Para cualquier duda o consulta, no dudéis en contactarme directamente a través de este correo (info@age-geografia.es) o en la siguiente dirección: seminarioage@gmail.com

Se puede descargar el programa en el SIGUIENTE ENLACE

La fotogrametría en 3D con drones para su uso en el aula, de forma rápida y sencilla

 

La fotogrametría en 3D con drones para su
uso en el aula, de forma rápida y sencilla

El pasado 17 de abril durante el III Congreso internacional ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e innovación en educación, se presentó la comunicación "La fotogrametría en 3D con drones para su uso en el aula, de forma rápida y sencilla"

La fotogrametría en 3D con drones para su uso en el aula, de forma rápida y sencilla. Juan Martín Martín. from Juan Martín Martín

La fotogrametría en 3D con drones es una técnica innovadora que permite realizar mediciones precisas, formas y posiciones de objetos en el espacio.

Utilizando un dron equipado con una cámara, se toman imágenes desde diferentes ángulos para luego generar un modelo tridimensional. Esta tecnología es menos costosa que los métodos tradicionales. Con el dron se puede acceder a lugares de difícil acceso y es rápida y sencilla.

Exposición de "la fotogrametría en 3D con drones
 para su uso en el aula, de forma rápida y sencilla"
Foto Paco Zamora

Un ejemplo de su uso es la creación de modelos en 3D de edificios, calles y monumentos, así como de montañas, ríos, bosques, espacios agrarios, etc.

Existen diferentes apps que permiten hacer fotogrametría solamente con un dron y un teléfono móvil. Los modelos generados son una copia casi exacta de las dimensiones reales de los objetos observados.

Juan Martín Martín durante la exposición de
"la fotogrametría en 3D con drones para su uso
 en el aula, de forma rápida y sencilla"

La fotogrametría 3D con drones tiene muchas aplicaciones, desde la reconstrucción de patrimonio histórico hasta la creación de videojuegos. Es una herramienta indispensable para los geógrafos y su aplicación en el aula, así como para otros profesionales de la construcción, arquitectura, ingeniería, comunicación, industria, agricultura, etc.

¡Las posibilidades son infinitas!

Exposición de "la fotogrametría en 3D con drones
 para su uso en el aula, de forma rápida y sencilla"

III Congreso Internacional ¡Nosotros proponemos! en Ciudad Real

Presentación del III Congreso ¡Nosotros proponemos!

Ciudad Real acogerá del 17 al 20 de abril el III Congreso Internacional del proyecto ¡Nosotros proponemos!, ciudadanía, sostenibilidad e innovación en la educación que organiza la Facultad de Educación del Campus de Ciudad Real. Más de 300 expertos se darán cita en Ciudad Real llegados de diferentes puntos del mundo.

Saber más:

• Web del Congreso
• Web Nosotros Proponemos
• AGE (Asociación Española de Geografía)
• Blog de Geografía del Profesor Juan Martín
• Diario LANZA
• Diario La Tribuna
• CiudadRealdigital
• Educación Ambiental Castilla la Mancha
• El Día digital
• La Comarca de Puertollano
• Torrijostoday
• Cuadernos Manchegos

PROGRAMA DEL CONGRESO:   - Hacer Clic

                                                             -  Relación de Comunicaciones y horarios

VÍDEOS:

 

III congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos: TALLERES Y VISITAS CULTURALES

 

El III congreso  Internacional ¡Nosotros Proponemos se va a celebrar del 17 al 20 de abril en Ciudad Real. A continuación  dejo las principales actividades paralelas al congreso.

 

Si quieres tener más información te dejo un enlace Hacer clic 

TALLERES Y VISITAS CULTURALES

• • INSCRIPCIONES A LAS VISITAS CULTURALES  - Plazas limitadas

Todos aquellos congresistas que quieran realizar las salidas culturales que se ofrecen en el congreso:

- Ruta guiada por Ciudad Real (miércoles 17 a las 20.00 h): Gratuita.

- Vista guiada a Almagro y cena de gala (jueves 18 a las 19:30 h.): 25 €

- Visita guiada a los Molinos de La Mancha y Alcázar de San Juan (viernes  19 a las 16.00 h.): 15 €

- Visita guiada a Córdoba (sábado 20 a las 9.00 h.): 35 €

• • INFORMACIÓN DE LAS VISITAS CULTURALES

- Ruta guiada por Ciudad Real (miércoles, 17 de abril, a las 20.00 h). Gratuita.

             -Enlace al programa

              -Enlace a la guía de visita

- Visita a Almagro y cena de gala (jueves, 18 abril, a las 19.30 h). Precio: 25 € (incluye transporte, visita guiada, entrada al corral de comedias, visita teatralizada y cena de gala).

           -Enlace al programa (PROVISIONAL)

             -Enlace a la guía de visita

-Excursión a los molinos de La Mancha y Alcázar de San Juan (viernes, 19 de abril, a las 16.00 h.). Precio: 15 € (incluye transporte, visita guiada y entrada a los museos y molinos).

-Enlace al programa

            -Enlace a la guía de visita

- Visita cultural a Córdoba (sábado, 20 de abril, a las 9.00 h.). Precio: 35 € (incluye transporte, visita guiada, comida y entrada a la mezquita).

-Enlace al programa.

             -Enlace a la guía de visita.

La programación de las actividades culturales puede sufrir cambios y modificaciones. En su caso, se informará durante el congreso.

También se indicará a los congresistas durante el congreso la hora exacta y el punto de salida a las visitas.

 

• • INSCRIPCIONES A LOS TALLERES

Todos aquellos congresistas que quieran realizar alguno de los talleres que se ofrecen en el congreso, deben inscribirse antes del 15 de marzo en en este enlace:

- Taller 1 Píldoras educativas del Instituto Geográfico Nacional 

- Taller 2 Viajes virtuales V- Global. Story maps participativos. El cambio Global en Ciudad Real

- Taller 3 ESRI Cartografía digital

I Reunión Ibéroamericana sobre Patrimonio Geomorfológico

  

El Departamento de Geografía de la Universidad de Santiago de Compostela (Galicia, España) y la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina), anuncian la celebración de la I Reunión Ibéroamericana sobre Patrimonio Geomorfológico y del V Encontro Luso-Brasileiro de Patrimônio Geomorfológico e Geoconservação, que se celebrarán entre el 17 y el 21 de septiembre de 2024 en la ciudad de Santiago de Compostela. 

La modalidad será híbrida, presencial en la sede de Santiago de Compostela y on-line para todos aquellos que no puedan acercarse hasta la capital gallega.

 

Seminario : Patrimonio, paisaje y geoturismo en geoparques volcánicos españoles

 

Seminario : Patrimonio, paisaje y geoturismo
en geoparques volcánicos españoles

En los destinos maduros con un protagonismo del turismo de sol y playa los nuevos productos turísticos son una solución a los síntomas de agotamiento propios del turismo masivo, pero a su vez contribuyen a la diversificación de la oferta turística de los destinos. Existe una multitud de nuevos productos y experiencias turísticas relacionadas con una demanda cada vez más exigente, formada y diversificada que obliga a una renovación de la oferta turística en el destino. Dentro de la variedad de productos emergentes, el geoturismo en espacios volcánicos es modalidad novedosa sustentada en el patrimonio y en los paisajes volcánicos y cuya máxima expresión son los geoparques.

El objetivo del seminario es mostrar los diferentes atractivos y recursos para el geoturismo que nos ofrecen los entornos eruptivos con especial referencia a los geoparques volcánicos españoles. El seminario se estructura en tres sesiones de trabajo. La primera engloba las ponencias relacionadas con los geoparques volcánicos españoles insulares. La segunda está dedicada a los geoparques volcánicos españoles continentales; y la tercera es una salida de campo en la isla de Tenerife.

El seminario es gratuito y de acceso libre, pero deben inscribirse enviando un correo electrónico a jdoniz@ull.es indicando en el asunto “asistencia al seminario paisaje, patrimonio y geoturismo en geoparques volcánicos españoles”. El número de plazas es limitado y se atenderá por riguroso orden de inscripción. Plazo para inscribirse hasta el 12 de mayo de 2024.

Solo para el público que no pueda asistir de manera presencial se ha habilitado el acceso online en el siguiente enlace. En cualquier caso, también deben inscribirse en el correo electrónico indicado al efecto.

Se entregará un certificado de asistencia y aprovechamiento del curso por un total de 20 horas. Saber más

• Conocer el PROGRAMA

Patrocinadores del Seminario : Patrimonio, paisaje
y geoturismo en geoparques volcánicos españoles

Exposición de los proyectos finalistas en la 7ª edición Nosotros Proponemos

 

7ª edición Nosotros Proponemos de Ciudad Real. Diario Lanza  

Exposiciones de los finalistas
Nosotros Proponemos 23-24

Alumnos finalistas presentando
sus proyectos

Ayer, 27 de febrero se celebró en el salón de actos de la Facultad de Educación de Ciudad Real  la exposición de los mejores trabajos de la 7º edición del "Proyectos Nosotros Proponemos" a la que asistieron alumnos de 13 centros pertenecientes, repartidos entre las localidades de Ciudad Real, Puertollano, Alcázar, Moral de Calatrava y Villamayor de Calatrava.

Además, se dio a conocer el III Congreso Internacional Nosotros Proponemos tras las ediciones de  Lisboa y Río de Janeiro.

Alumnos finalistas presentando sus proyectos

La profesora Mª Ángeles Rodríguez Domenech y coordinadora del "Proyecto Nosotros Proponemos", comentó que ya hay más de doscientas personas inscritas para el Congreso con 160 comunicaciones de toda España e Iberoamérica. El congreso que se celebrará del 17 al 20 de abril con más de cuarenta participantes de otros países. Saber más

La prensa

• Ayuntamiento de Ciudad Real.
• Diario Lanza

"Finalistas de primaria, Nosotros Proponemos 23-24 

III Congreso ¡Nosotros Proponemos!: Ampliación de plazo de envío de resúmenes

 

Ampliación de envío de resúmenes al III Congreso Nosotros Proponemos

Se ha ampliado el plazo de envío de resúmenes para al  3º Congreso ¡Nosotros Proponemos! en España. 

El plazo termina el 10.01.24 

¡Anímate!

Curso de formación en cartografía digital para futuros docentes y profesorado activo (AGE - CIFICE)

Curso de formación en cartografía digital para

futuros docentes y profesorado activo (AGE / CIFICE)

La Universidad de Zaragoza, a través del Centro de Innovación, Formación e Investigación en Ciencias de la Educación (CIFICE) y la colaboración de diversas facultades, ha organizado los cursos: "La utilización de ArcGIS Online en las aulas de Secundaria" (dirigido al profesorado de Ciencias Sociales de esta etapa), y "La utilización de ArcGIS Online en la asignatura de Geografía" (dirigido a alumnos del Másteres de Profesorado y futuros docentes) para facilitar la enseñanza de la Geografía a través de herramientas de información geográfica.

• AGE: Cursos
• Información del Curso para profesores de Secundaria             ▶️ https://drive.google.com/file/d/1NzAE...

• Información del Curso para alumnado de Másteres de Profesorado y futuros docentes                 

           ▶️ https://drive.google.com/file/d/1jkYs...

Los cursos, en formato online y asíncrono con una duración de 50 horas, están reconocidos en el marco del convenio de colaboración entre la Asociación Española de Geografía (AGE) y el CIFICE de la Universidad de Zaragoza.

Consultas: Profesor Carlos Guallart Moreno en: cguallart@unizar.es

Los cursos, en formato online y asíncrono con una duración de 50 horas, están reconocidos en el marco del convenio de colaboración entre la Asociación Española de Geografía (AGE) y el CIFICE de la Universidad de Zaragoza.

Cursos ArcGis online y Cartografía Digital. AGE

Cursos ArcGis online y Cartografía Digital. AGE

Próximo curso de ArcGis en el Aula:

Os informo que el día 1 de diciembre se abre el plazo de inscripción de la segunda edición de los cursos organizados por la AGE y el CIFICE:

• «LA UTILIZACIÓN DE ARCGIS ONLINE EN LAS AULAS DE SECUNDARIA». Descargar Programa.

• «LA CARTOGRAFÍA DIGITAL EN LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA PARA FUTUROS DOCENTES». Descargar Programa.

OBJETIVOS: 

Desarrollar la competencia digital docente del profesorado en las áreas 1, 2, 3 y 6 definidas en la Resolución de 4 de mayo de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, sobre la actualización del marco de referencia de la competencia digital docente. Haciendo hincapié en que el profesorado sea capaz de: 

✓ Administrar la plataforma ArcGIS Online y conocer sus posibilidades (1.4 y 3.1). 

✓ Utilizar las diferentes fuentes de información con las que se pueden elaborar mapas en ArcGIS Online: buscar capas en AGOL, Living Atlas, servicios OGC, archivos kml, archivos csv, agregar notas de mapa, etc. (1.4, 2.1, 2.2 y 3.1). 

✓ Elaborar capas csv y publicar los WebMaps con diferentes tipos de aplicación: visor básico, visor de adjuntos y StoryMap (1.4, 2.2, 3.1 y 6.3). 

✓ Configurar una aplicación personalizada desde la AppBuilder (1.4, 2.2 y 3.1). 

✓ Proponer diferentes formas de utilización en el aula tanto los WebMaps como las diferentes aplicaciones con que se muestran al alumnado (1.4, 2.2, 3.1, 6.3). 

✓ Configurar feature-layers para la captura de datos a través de las aplicaciones Collector y Survey123 (1.4, 2.2, 3.1, 3.3 y 6.3). ✓ Posibilidad de crear grupos de trabajo para crear y compartir los materiales elaborados (1.4 y 3.1). 

XIV Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía y II Congreso Internacional de Didáctica de la Geografía

 

Inauguración del  XIV Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía
y II Congreso Internacional de Didáctica de la Geografía

Durante los días 10, 11 y 12 de noviembre de 2023, se ha celebrado en Albacete el XIV Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía y II Congreso Internacional de Didáctica de la Geografía.

Este Congreso está organizado por el Grupo de Didáctica de la Asociación de Geógrafos Españoles (AGE) y el Departamento de Geografía y Ordenación del Territorio de la Universidad de Castilla La Mancha. El lema del congreso ha sido «El lugar de la Geografía. La Geografía del lugar«.

José Ignacio Sánchez, Isaac Buzo, Gerson Beltrán y Juan Martín Martín 
Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía

Después de la conferencia inaugural ( a cargo de D. José Sancho Comins, Catedrático emérito de la Universidad de Alcalá de Henares), se realizó una mesa sobre “La Geografía desde el aprendizaje informal” donde tuve la oportunidad de compartir y debatir con tres grandes divulgadores científicos de la geografía:

• Isaac Buzo Sánchez (Doctor en Geografía y divulgador de recursos educativos),
• José Ignacio Sánchez Carbonell (Licenciado en Geografía y divulgador científico),
• Gerson Beltrán López (Doctor en Desarrollo Local y Territorio y divulgador científico)
• Juan Martín Martín (coordinador de la mesa)