viernes, 29 de diciembre de 2017

¿De dónde son las uvas de Nochevieja ? ¡¡ Del Valle del Vinalopó (Alicante) !!


Otro año más llegamos a fin de año y hay un elemento que no puede faltar en nuestra mesa, que son las uvas.
Denominación de origen
uva de mesa Vinalopó
Las campanadas de final de año son uno de las tradiciones mas españolas y que prácticamente todos hemos asumido, pero... ¿Desde cuando está costumbre? ¿Por qué nos tomamos uvas? ¿De donde son las uvas?

En España es costumbre consumir una uva embolsada del Vinalopó por cada una de las doce campanadas con las que se inicia el año nuevo. Esta tradición surgió debido al exceso de producción de uva embolsada del año 1909. 

Los agricultores alicantinos tuvieron la ocurrencia de asociar el consumo de uva a la entrada del nuevo año consiguiendo que dicho acto sea una tradición arraigada entre todos los españoles.

Las uvas que nos tomamos afortunadamente ni son chinas (de momento) ni francesas,ni rumanas, etc. son españolas, de Alicante, del Valle del Vinalopó. pero si la vendimia fue en septiembre... ¿Como se conservan con el frío que hace?

Mapa localización valle Vinalopó


La uva de mesa embolsada Vinalopó es una denominación de origen otorgada a la uva de mesa producida en la comarca del Medio Vinalopó, en Alicante (España). La uva se embolsa para protegerla de las agresiones de aves, insectos, pesticidas y de las inclemencias meteorológicas, retrasando, además, la maduración de la uva, lo que permite la recolección de la misma en fechas más tardías. Saber más



Uva embolsada del Vinalopó

Uva embolsada del Vinalopó




En este vídeo se puede ver cómo se realiza el proceso y técnica de maduración y recogida de la uva del Vinalopó que tan buen sabor tiene y que todos consumimos en Navidad.

sábado, 23 de diciembre de 2017

Feliz Navidad 2017


¡¡¡ FELIZ NAVIDAD !!!


Feliz Navidad Geográfica 2017 para todos los docentes, alumnos y personas que siguen el Blog de Geografía desde España y otras partes del Mundo.

Belén del IES Hernán Pérez del Pulgar realizado
por los alumnos de FPB de Comercio
 y dirigido por dª Pilar Beamud. 



Ciudades amigas del Blog de Geografía hoy 23 de diciembre.
(Navidad de 2017)







martes, 19 de diciembre de 2017

Paisajes naturales y medio ambiente de España. Tema 5

Paisajes naturales y medio ambiente de España. Tema 5

España es un país de gran riqueza paisajística que encierra la mayor diversidad de la Unión Europea. 

Para preservar esta biodiversidad, numerosos espacios naturales españoles están incluidos en 

Sierra de Guadarrama 

desde Peñalara

programas de protección nacionales e internacionales (LIC, Zepa, Reservas de la Biosfera, Parques Nacionales, etc.) 

Todo esto nos ha llevado a tomar conciencia y tratar de solucionar los problemas medioambientales a través de las diferentes políticas para su mejora y conservación. 

Los principales puntos tratados son:

  • Los Paisajes Naturales españoles
  • Los recursos naturales
  • la interacción entre el medio ambiente y las personas
  • Problemas medioambientales y políticas aplicadas
Este PPT forma parte del material complementario del libro de Geografía de 2º de Bachillerato de la Ed. Santillana del que soy coautor.



domingo, 17 de diciembre de 2017

La cliserie de la Cordillera Cantábrica

Comenta la Cliserie de la Cordillera Cantábrica observando las especies vegetales que aparecen. Debes tener en cuenta la altitud así como las diferentes vertientes (Norte y Sur).  

Como puedes observar la vegetación cambia según el lado de la montaña en la que se encuentre la vegetación (Encina, Roble, Haya, Rebollo, landa, pastos y pastizales).

Si tienes algunas dudas en el comentario puedes consultar el libro de texto que usamos en clase en la Página 128

Cliserie de la Cordillera Cantábrica

Ejemplos de Cliseries:

Picos de Europa

viernes, 15 de diciembre de 2017

Comentar una Cliserie.



Pisos Bioclimáticos de la Región Eurosiberiana
 La Cliserie vegetal de una montaña se puede representar mediante un diagrama de aspecto  triangular en el que se muestra la distribución habitual de la vegetación.

En esa cliseria altitudinal  la vegetación se escalona en pisos sucediéndose diferentes formaciones desde el nivel del mar hasta las costas más elevadas, para adaptarse a las variaciones termopluviométricas que introduce la altitud.

Pisos Bioclimáticos de la Región Mediterránea
Por lo que respecta a las temperaturas, la modificación más clara es el progresivo descenso  térmico que introduce la temperatura. (desciende 0,6ºC cada 100 metros). Para ello hay que tener en cuenta la diferencia entra la parte de la montaña de umbría y la de solana.

En cuanto a las precipitaciones también hay que tener en cuenta el aumento de las precipitaciones en función de la altitud (en la parte superior puede ser en forma de nieve). Igualmente hay que tener en cuenta la vertiente de barlovento (más húmeda) y la de sotavento  (más cálida). Si quieres saber más puedes consultar lá página 128 del libro de Geografía de 2º de Bachillerato de la Editorial Santillana.

Ejemplos de Cliseries:



martes, 12 de diciembre de 2017

Los suelos y la vegetación de España.Tema 4

Los suelos y la vegetación de España. tema 4

Suelos y vegetación son dos elementos que están unidos, influyendo el uno sobre el otro y que son "víctimas" en muchos casos de la acción antrópica. 

El estudio de los suelos es complejo. En este PPT se intentan aclarar los factores condicionantes de la formación de los suelos, los perfiles del suelo, los tipos, etc. 
Igualmente sobre la Vegetación que es una parte importantísima de nuestras vidas y que siempre es víctima de la acción del hombre. 

En el PPT se tratan aspectos como los factores condicionantes de la vegetación, , las formaciones vegetales,  las cliseries, etc. 

Este PPT forma parte del material complementario del libro de Geografía de 2º de Bachillerato de la Ed. Santillana del que soy coautor.



Los suelos y la vegetación de España.Tema 4 de Juan Martín Martín

Sierra de Guadarrama (Madrid). Juan Martín


lunes, 11 de diciembre de 2017

Póster del Proyecto Nosotros Proponemos

Póster Nosotros Proponemos (Portugal, España y Brasil)

Desde el Comité organizador del Proyecto Nosotros Proponemos se ha elaborado un póster para su difusión entre los alumnos y centros participantes.

Actualmente "Nosotros Proponemos" está presente en Portugal (Coordinador Prof. Dr. Sergio Claudino), Brasil (Coordinador Prof. Dr João Bazolli) y en España (Coordinadora Prof. Dra. Mª Ángeles Rodríguez Domenech). Próximamente se integrarán entre otros países Colombia y Perú.

Este curso también Valencia  participará en el Proyecto Nosotros Proponemos  a través del IES Jaume I de Ontinyent con el profesor Miquel Martínez Martín que nos visitó recientemente.

Esta imagen del póster se puede descargar e imprimir en tamaño A3





miércoles, 6 de diciembre de 2017

Tertulias musicales con D. Juan Valera del Profesor Francisco Rosal Nadales

El Profesor Francisco Rosal Dirigiendo
la banda de música del IES Hernán Pérez del Pulgar

Mi amigo, el profesor Francisco Rosal Nadales imparte docencia de música en el IES Hernán Pérez del Pulgar de Ciudad Real y  a su vez dirige la banda de música del IES, integrada por alumnos y profesores. 

Su inquietud por la investigación  musical le ha llevado a participar en diferentes Congresos y escribir libros relacionados con el mundo musical, recibiendo diversos galardones. 
Libro "Tertulias Musicales con Don Juan
Valera " por el Dr. Francisco Rosal Nodales.

En esta ocasión se trata del libro "Tertulias musicales con D. Juan Valera" del Dr. Rosal, que indaga sobre la aportación musical del escritor y diplomático Juan Valera (autor de Pepita Jiménez y Juanita la Larga entre otras). 

Valera, sin ser músico, escribió y narró sobre música, sobre esos espectáculos operísticos a los que él mismo asistía, sobre las divas de cada momento, sobre la gente que se lucía en los bailes, se paseaba al son de una marcha o iba a las iglesias para escuchar la palabra de Dios envuelta en sonidos. Fue a muchos coliseos de ópera, por gusto y por necesidad social, y nos lo contó, en su epistolario, novelas y otros escritos, con todo lujo de detalles. Amigo de músicos y libretistas, se adentró él mismo en el mundo de la zarzuela; igualmente fue elegido por el gran compositor Isaac Albéniz para musicar una de sus obras, a pesar de las reticencias del egabrense. 

Ofreció narraciones amenas y llenas de datos, con una fina ironía que nos endulza aún más su lectura y nos anima en el arduo esfuerzo de investigar sobre la presencia de la música en su vida y en su obra. Allí aparecen italianos, franceses, alemanes, rusos, checos… y españoles, todos artistas de renombre en el panorama de la musicología que formaron parte de la vida de Valera: él nos los mostró en primera persona.

Finalmente, sus creaciones literarias repitieron algunos momentos musicales que vivió. Sus consideraciones y pensamientos sobre la música pusieron al descubierto a un erudito capaz de codearse con cualquier entendido en música. Y eso, en alguien que siempre se consideró “profano en música”.









domingo, 3 de diciembre de 2017

La Península Ibérica en Cifras 2016



La Península Ibérica en Cifras. (España y Portugal). INE

Para los curiosos que necesitan información conjunta de España y Portugal, pueden consultar este documento en el que aparecen datos comparativos de Europa con la Península Ibérica (España y Portugal) en 2016 de población, economía, comercio, transporte, cultura, educación, salud, sanidad, finanzas, industria, agricultura, tecnología, construcción, vivienda, turismo, demografía, mercado laboral, etc, proporcionados por el INE.





viernes, 1 de diciembre de 2017

El IES Hernán Pérez del Pulgar volverá a participar en el Proyecto Internacional "Nosotros Proponemos"

Alumnos y profesores del IES Hernan Pérez del Pulgar participantes
en la segunda edición del Proyecto Internacional "Nosotros proponemos"

Alumnos de 2º y 3º de la ESO del IES Hernán Pérez del Pulgar  volverán a participar en la segunda edición del Proyecto Internacional Nosotros Proponemos bajo la dirección de los profesores del Departamento de Geografía  Mª Luisa Vázquez Sánchez y Juan Martín Martín y con la colaboración del Ayuntamiento de Ciudad Real, la Facultad de Educación de Ciudad Real y la UCLM.


Los estudiantes investigarán los problemas que afectan a su localidad, o a su entorno y posteriormente realizarán  un trabajo de campo para dar pequeñas soluciones a problemas de la ciudad, tratando de hacer una ciudad más cómoda, sostenible y accesible.

Alumnos del IES Hernan paricipando en el Proyecto "Nosotros Proponemos"
en el Casino de Ciudad Real con técnicos del Ayuntamiento

En la primera  sesión de formación participaron centros de Primaria y Secundaria de la Capital y se desarrolló en el antiguo Casino con la presencia de diferentes técnicos y arquitectos del ayuntamiento.

El pasado curso  los alumnos del IES Hernán Sergio Hidalgo Carrasco, David Pérez-Olaya Rodríguez y Alonso Zazo Castellanos  de 2º de la ESO ganaron y fueron premiados con un viaje a Lisboa donde expusieron su trabajo en la Universidad de Lisboa, en el IGOT (Instituto de Geografía y Ordenación del Territorio)  además de conocer la capital de Portugal junto con alumnos de otros centros.

Este curso el IES Hernán Pérez del Pulgar participa con 60 alumnos de 2º y 3º de la ESO  repartidos en 15 Grupos de Trabajo.


La alumna Sarah Martín-Llorente Hamed representando al IES Hernán
 junto a alumnos de otros centros de la capital, la Concejala y la Directora
 del Proyecto Dª M. Ángeles Rodríguez Domench .


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